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Le National Council on Teacher Quality (NCTQ) est un groupe de recherche et de politique à but non lucratif qui vise à garantir que chaque enfant ait accès à un enseignant efficace. L'organisation a été fondée en 2000 par un groupe d'éducateurs, de décideurs et de défenseurs qui ont reconnu la nécessité d'améliorer les programmes et les politiques de préparation des enseignants.
La mission du NCTQ est de fournir des informations et des recommandations fondées sur la recherche aux décideurs politiques, aux éducateurs et au public sur les questions liées à la qualité des enseignants. L'organisation mène des recherches approfondies sur des sujets tels que les programmes de préparation des enseignants, les politiques de l'État régissant la profession enseignante et les initiatives au niveau du district visant à améliorer les résultats des élèves.
L'un des principaux domaines d'intérêt du NCTQ est les programmes de préparation des enseignants. L'organisation estime que ces programmes jouent un rôle essentiel dans la formation de la qualité des enseignants entrant dans la profession. À cette fin, le NCTQ effectue des évaluations régulières des programmes de préparation des enseignants à travers le pays. Ces évaluations sont basées sur un ensemble de normes élaborées par des chercheurs du NCTQ en collaboration avec des experts en éducation de partout au pays.
Les évaluations du NCTQ sont conçues pour fournir aux futurs enseignants des informations sur les programmes les plus susceptibles de les préparer à réussir en classe. Ils servent également d'outil pour les États et les districts qui cherchent à améliorer leurs propres systèmes de préparation des enseignants.
En plus de son travail sur les programmes de préparation des enseignants, le NCTQ mène également des recherches sur les politiques des États régissant la profession enseignante. Cela comprend des sujets tels que les exigences en matière d'autorisation d'exercer, les lois sur la tenure, les systèmes d'évaluation des enseignants et les structures de rémunération.
Grâce à ses efforts de recherche, le NCTQ est devenu une voix influente dans les cercles politiques de l'éducation. Ses rapports ont été cités par les législateurs aux niveaux étatique et fédéral lors de l'élaboration de la législation relative à la réforme de l'éducation.
Malgré ses nombreuses réalisations au fil des ans, NCTQ n'a pas été sans controverse. Certains critiques l'ont accusé d'être trop axé sur les résultats des tests comme mesure de l'efficacité des enseignants ou trop prompt à critiquer les approches traditionnelles de préparation des enseignants.
Quoi qu'il en soit, on pense à ses méthodes ou à ses conclusions, même s'il est indéniable que le Conseil national sur la qualité des enseignants joue un rôle important dans l'élaboration des discussions sur la meilleure façon de garantir que chaque enfant ait accès non seulement à n'importe quel enseignant, mais à des enseignants efficaces qui les aideront à atteindre leur plein potentiel. potentiel scolaire socialement émotionnellement etcetera
nctq.org
